英国奥尔德姆市费士沃斯小学的数学老师迈克尔·诺赛玛(Michael Nosiama)，因掌掴学生，日前被英国教育部下属的教育监察机构“国家教学与领导学院”永久取消了教师资格。
  
该掌掴学生事件发生在去年4月，其后英国教育部便对此展开调查。BBC报道称，“国家教学与领导学院”组织的听证会显示，监控录像证明迈克尔·诺赛玛把“学生A”驱赶至教室外，随后二人之间出现了“暴力的肢体冲突”，诺赛玛朝“学生A”的脸上打了一巴掌。诺赛玛向“国家教学与领导学院”提交了文字申辩，称“学生A”严重破坏课堂秩序，而自己是“正当防卫”，但这一说辞并未得到采纳。参与听证会的专家一致认为，诺赛玛对学生的暴力行为“严重玷污了教师行业的声誉”。
  
6000多字的调查及听证会报告，目前已发布在英国教育部官网上。《青年参考》记者查询该报告得知，听证会上播放了4段事发时教室内外的监控录像，以及一段由学生在现场用手机拍摄的录像。诺赛玛的一名同事站出来作证，表示自己目睹了诺赛玛对学生动手的场面。另一名作证的小学生说，“学生A”在校内是出名的“问题少年”、“厚脸皮”，诺赛玛要求其遵守课堂秩序未果，便把“学生A”请出了教室；“学生A”与诺赛玛展开了骂战，二人互爆粗口，并随后升级为肢体冲突。
  
但在参与调查和听证的专家们看来，“受到挑衅”并不能作为教师打骂学生的理由，且监控显示诺赛玛当时并未受到安全威胁，完全没有理由使用暴力。报告中指出，良好的师生关系首先植根于教师对学生的尊重和包容，一名教师绝无可能用“以暴制暴”的方式实现“教书育人”的目的。
  
近年来，英国“教师伤害学生”事件频发，引起英国公众广泛关注。根据BBC统计，2013年8月至2015年8月的两年间，仅威尔士地区就有62名教师因为职业不端行为被调查和惩罚，除去被证明无罪、情节较轻的教师外，共有34名教师被革职，并被禁止再从事教师职业。
  
据了解，英国教育部于2015年2月发布了《教师职业不端行为惩戒程序》(以下简称《惩戒程序》)，借此创建完善的教师监察制度。在教师职业不端行为惩戒程序中，作为教育部独立执行机构的“国家教学与领导学院”代表国务大臣按《惩戒程序》要求予以执行。
  
教师职业不端行为惩戒程序主要分为4个阶段，分别是举报阶段、调查阶段、听证会阶段及复审阶段，其中最重要和最复杂的是调查阶段和听证会阶段。此次诺赛玛被永久剥夺教师资格，就是“国家教学与领导学院”依《惩戒程序》做出的决定。
  
不过，自“惩戒决定”生效起28天内，涉案教师可以向最高法院提出上诉，并需提供上诉通知书和其他一些最高法院可能要求的文件。最高法院接受上诉后，“国家教学与领导学院”将代表国务大臣召开重审听证会，讨论该“禁止令”是否应该被撤回。据悉，目前诺赛玛并未提出上诉。